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中城高中。</p>
“快走吧，等下要迟到了。”</p>
走廊上，彼得和李维在狂奔。</p>
最后一节是选修课--科学实验。</p>
还好，两人的速度够快，在走廊上掀起一阵风，在老师走进教室的瞬间，两人冲进去。</p>
科学实验课是以小组研究进行教学，李维和彼得走到他们小组，格温和菲丽西亚亚，还有新加入的玛丽.简已经在等候他们了。</p>
五人科研小组以彼得和格温两个学霸为主，其他三人为辅，研究的项目是机器人学。</p>
在五人小组实验区，有一个半人高的机器人。</p>
机器人在格温的控制下会完成一些简单的动作，但是显然还远远不能成为机器人。</p>
“还是不行，只能完成一些简单的指令。”格温气馁的说道。</p>
“或许，我们该试着写入另一套程序。”彼得捏住下巴思考道，他和格温两人都是科学方面的天才，很喜欢思考。</p>
“好了，同学们，今天该那一个小组展示项目了。”老师在教室中巡回走动，这是个年轻的胖子。</p>
虽然年轻，却是纽约市有名的发明家。</p>
“到我们了老师。”两个学生自信满满的走上台。</p>
身材瘦弱的学生身上穿戴着一些简单的机器，另一个胖子手臂上戴着想护腕一样的机器。</p>
“西顿和我从小就是好朋友，长大了我们进入同一所学校，我们亲密无间，所以我们一起研究。”</p>
身材瘦弱的学生率先说道。</p>
“不错，就像纳克尔所说，亲密无间使我们两人就像是化合物，紧密联系在一起，这样可以使我们的工作效率更高，更有效的配合。”</p>
胖子西顿说道，“只要我们在一起，我们就能激励对方实现更加优秀的发明。”</p>
“事实上，在我们两人优秀的大脑下，我们完成了我们炫酷的新科技。”</p>
瘦子纳克尔说道，他指了指自己身上的装备继续说道：“我身上的装置叫做音波，它能以声音为能量，并操纵声音，以声音来实现自己的想法，不管是攻击敌人还是防御。”</p>
西顿走到同伴的身旁，他调试自己手臂上的机器：“同样，我也发明了这幅手腕装置，叫做振幅，它能让我控制震波的力量。”</p>
“我们的联合，将会发挥它们最大的作用。”</p>
西顿看向纳克尔，他将手臂对准他。</p>
随后，西顿手臂上的振幅器发出一声振幅，打击在纳克尔身上的音波器上。</p>
“充能完成。”机器提示后，纳克尔发动自己身上的机器，音波响起，只见前面桌上的一个金属仪器漂浮起来。</p>
“令人印象深刻。”老师赞叹的连连点头，“看样子我不得不给你们高分了。”</p>
“耶，太棒了。”台上两人激动的说道。</p>
“不愧是高危的漫威世界。”实验小组中的李维心里暗暗想到。</p>
除了超能力者之外，这个世界到处都是科学家，到处都有一些强大的发明。</p>
