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想要找到长久供应之路,当然是得自产。

也就是开书院。

走孔子、鬼谷子、荀子、董仲舒的路。

只是,这条路不好走啊!

充满荆棘,前路坎坷。

张越也不知,要不要走这样的道路?能不能走这样的道路?

从书架上,随便拿了几卷书简,张越闭上眼睛,再次进入空间。

将这几卷书简放到瑾瑜木身下。

刺啦一声,瑾瑜木的花朵大口的虹吸起来。

无数亮金色的丝线从书简里被吸进花蕾。

然后,像是打了一个饱嗝。

花蕾绽放,奇香满溢。

张越立刻被沉浸其中,几乎忘乎所以,还好他记得此行的目的,抱守着最后的清明,在心里默念:“珠算课!”

这也是他所能想到的最好的关联词。

那些九十年代末期最后的珠算课程。

须臾之间,他就发现,自己仿佛穿越了宇宙,穿透了时间,从记忆的河流溯源而上。

朗朗读书声,再次入耳。

那是已经几乎被记忆所完全遗忘的小学母校,翠翠葱葱的树荫,遮蔽着学校的窗台,阻挡着阳光的侵袭。

刚刚大学毕业,分配到学校的年轻漂亮的女老师,站在讲台上,拿着昨夜备好的备课记录,带着全班同学大声朗读着:“一一上一,一上五去四,一去九进一……”

一个个算盘,拨的叮当响。

年幼的小张越,拿着家里带来的算盘,在桌子上认真的跟着老师朗读,一边读一边拨动着算盘。

这一切,如在昨日,如在刚刚。

清晰而深刻,一览无遗。

时光飞逝,越过寒暑,跨越春秋。

数十堂珠算课挥手而过。

那些曾经的童真与童趣,亦匆匆而逝。

最后,张越睁开了眼,他赫然发现,自己似乎竟已经完全掌握了珠算手法。

都不需要算盘,双手就已经在自动拨动算珠。

无论想算什么,只要问题一浮现在脑海中,手指就立刻在空气之中拨动虚无的算珠,答案旋即浮现。

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